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| 基本信息 | 登录收藏 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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期刊名字 | BMC Medical Education BMC MED EDUC （此期刊被最新的JCR期刊SCIE收录） LetPub评分 5.5
58人评分
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声誉 6.1 影响力 4.5 速度 7.3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 期刊ISSN | 1472-6920 | 
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| 2024-2025最新影响因子 （数据来源于搜索引擎） | 3.2 点击查看影响因子趋势图 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 实时影响因子 | 截止2025年5月19日：3.17 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 2024-2025自引率 | 15.60%点击查看自引率趋势图 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 五年影响因子 | 3.8 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| JCI期刊引文指标 | 1.44 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| h-index | 54 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| CiteScore （ 2025年最新版） |
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| 期刊简介 |
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| 期刊官方网站 | https://www.springer.com/journal/12909 | |||||||||||||||||||||||||||||||
期刊投稿格式模板 VIP专享 |
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| 期刊投稿网址 | https://www.editorialmanager.com/MEED | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 期刊语言要求 | 经LetPub语言功底雄厚的美籍native English speaker精心编辑的稿件，不仅能满足BMC Medical Education的语言要求，还能让BMC Medical Education编辑和审稿人得到更好的审稿体验，让稿件最大限度地被BMC Medical Education编辑和审稿人充分理解和公正评估。LetPub的专业SCI论文编辑服务（包括SCI论文英语润色，同行资深专家修改润色，SCI论文专业翻译，SCI论文格式排版，专业学术制图等）帮助作者准备稿件，已助力全球15万+作者顺利发表论文。部分发表范例可查看：服务好评 论文致谢（2篇） 。
提交文稿 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 是否OA开放访问 | Yes | |||||||||||||||||||||||||||||||
OA期刊相关信息 | 文章处理费：需要（ GBP2290; USD2890; EUR2490; ） 文章处理费豁免：查看说明 其他费用：没有 期刊主题关键词：medical education、curriculum development、continuing medical education 相关链接：Aims & ScopeAuthor InstructionsEditorial BoardOpen peer review | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 通讯方式 | CAMPUS, 4 CRINAN ST, LONDON, ENGLAND, N1 9XW | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版商 | BioMed Central | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 涉及的研究方向 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES- | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版国家或地区 | ENGLAND | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版语言 | English | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版周期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版年份 | 2001 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 年文章数 | 1515点击查看年文章数趋势图 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Gold OA文章占比 | 99.76% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 研究类文章占比： 文章 ÷（文章 + 综述） | 98.61% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| WOS期刊JCR分区 （ 2024-2025年最新版） | WOS分区等级：1区
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| 中国科学院《国际期刊预警 名单（试行）》名单 | 2025年03月发布的2025版：不在预警名单中 2024年02月发布的2024版：不在预警名单中 2023年01月发布的2023版：不在预警名单中 2021年12月发布的2021版：不在预警名单中 2020年12月发布的2020版：不在预警名单中 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 中国科学院期刊分区 （ 2025年3月最新升级版） | 点击查看中国科学院期刊分区趋势图
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| 中国科学院期刊分区 （ 2023年12月升级版） |
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| 中国科学院期刊分区 （ 2022年12月旧的升级版） |
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| SCI期刊收录coverage | Science Citation Index Expanded (SCIE) (2020年1月，原SCI撤销合并入SCIE，统称SCIE) Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) Directory of Open Access Journals (DOAJ) | |||||||||||||||||||||||||||||||
| PubMed Central (PMC)链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1472-6920%5BISSN%5D | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 平均审稿速度 | 网友分享经验： 平均6月 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 平均录用比例 | 网友分享经验： 约25% | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 版面费/APC文章处理费信息 | 文章处理费：需要（ GBP2290; USD2890; EUR2490; ） 文章处理费豁免：查看说明 其他费用：没有 LetPub提供文章处理费（APC）支持服务，可以用人民币支付版面费啦！ | |||||||||||||||||||||||||||||||
| LetPub助力发表 | 经LetPub编辑的稿件平均录用比例是未经润色的稿件的1.5倍，平均审稿时间缩短40%。众多作者在使用LetPub的专业SCI论文编辑服务（包括SCI论文英语润色，同行资深专家修改润色，SCI论文专业翻译，SCI论文格式排版，专业学术制图等）后论文在BMC Medical Education顺利发表。
快看看作者怎么说吧：服务好评 论文致谢（2篇） 。 提交文稿 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 期刊常用信息链接 |
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| 中国学者近期发表的论文 | |
| 1. | Verifying learning success: assessment and certification of student ultrasound education Author: Neubauer, Ricarda; Recker, Florian; Weimer, Johannes; Jenssen, Christian; Nuernberg, Dieter; Karlas, Thomas; Westerway, Susan Campbell; Ruppert, Johannes P.; Daum, Nils; Gschmack, Anna; Dong, Yi; Moeller, Kathleen; Nourkami-Tutdibi, Nasenien; Barth, Gregor; Sirli, Roxana; Lucius, Claudia; Prats, Michael; Saenger, Sophie-Luise; Keil, Michael; Zervides, Constantinos; Hoffmann, Beatrice; Dietrich, Christoph F Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07469-0 PubMed DOI |
| 2. | Iteratively refined ChatGPT outperforms clinical mentors in generating high-quality interprofessional education clinical scenarios: a comparative study Author: Tian, Qingquan; Ren, Feng; Zou, Bin; Zhou, Jingyu; Liu, Ganglei; Zheng, Yanwen; Zhang, Zequn; Wang, Qiyuan; Wang, Shalong Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07414-1 PubMed DOI |
| 3. | Temporomandibular disorder clinical practice teaching through case-based learning with the symptom limited mouth opening: a pilot study Author: Jiang, Pan; Chen, Haixiang; Li, Jing; Zhou, Hangtian Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07429-8 PubMed DOI |
| 4. | Status and perceptions of ChatGPT utilization among medical students: a survey-based study Author: Hu, Na; Jiang, Xiao Qin; Wang, Yi Da; Kang, Yan Ming; Xia, Zhen; Chen, Hao Hui; Duan, Sai Nan; Chen, Dong Xu Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07438-7 PubMed DOI |
| 5. | Two decades of development in medical functional experimental science in China: faculty perspectives from a cross-sectional study Author: He, Zonglin; Feng, Haixiao; Zhang, Jialin; Wang, Huadong; Lv, Xiuxiu; Wang, Yuechun Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07382-6 PubMed DOI |
| 6. | The impact of doctor-patient communication on patient satisfaction in outpatient settings: implications for medical training and practice Author: Chen, Xinyi; Liu, Chang; Yan, Pengpeng; Wang, Hanle; Xu, Jingjie; Yao, Ke Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07433-y PubMed DOI |
| 7. | The role of three-dimensional printing models in medical education: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials Author: Xie, Guanli; Wang, Tao; Fu, Han; Liu, Duo; Deng, Li; Zheng, Xia; Li, Lvyu; Liao, Jianglong Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07187-7 PubMed DOI |
| 8. | Developing the core knowledge system of dental hygienists training in China: a modified Delphi study Author: Jiang, Xiaochen; Lian, Jin; Ding, Zhiguo; Wang, Weifeng; Cao, Wenjuan; Qiu, Xueling; Sun, Chenxi; Sun, Fan; Tang, Lu Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07310-8 PubMed DOI |
| 9. | Knowledge, attitudes, and practice (KAP) of old age mental health among Chinese medical undergraduate students: a cross-sectional study Author: Zhang, Xingyu; Zhang, Ming; Li, Tao; Liu, Sha; Zhang, Haifeng; Cheng, Huaqin; Wang, Tao; An, Cuixia; Liu, Tieqiao; Kuang, Weihong; Zhang, Qinge; Kong, Lingtao; Wang, Wei; Wu, Donghui; Yu, Xin; Wang, Huali Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07363-9 PubMed DOI |
| 10. | The impact of negative life events on psychological capital, perceived social support and prosocial behavior in medical students: a moderated mediation model Author: Liu, Nana; Zhuang, Xinyan; Cao, Yanjun; Hu, Huihui; Xu, Haibo Journal: BMC MEDICAL EDUCATION. 2025; Vol. 25, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1186/s12909-025-07410-5 PubMed DOI |
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