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LetPub公开课
如何助力期刊与作者共同提升SCI论文引用率？
365人 132人
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开课时间： 2025年10月21日 周二下午21:00
课程安排： 单节课程
课程状态： 第1节（共1节）

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时长：0小时56分钟30秒
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10月21日（周二）晚上9点，LetPub网络研讨会将探讨科研作者与期刊编辑可采用的多种合乎学术伦理的引用提升方法。
在科研生涯中，论文引用率 是极为重要的指标之一。被同行引用不仅能提升学术声誉，还会在科研基金申请、职称评定、学术影响力提升等方面发挥重要作用。然而，提高论文引用率不仅仅取决于研究质量——还有策略可循。

本期LetPub线上讲座，我们特别邀请与世界各国科研作者和SCI期刊进行数千次互动的美籍编辑——Zachary M. Wilmot博士，为大家探讨科研作者与期刊编辑可采用的多种合乎学术伦理的引用提升方法。

讲座要点：

  • ● 深入讨论引用指标的含义及其在科研评估中的作用

  • ● 提供提升科研者个人学术曝光度的实用技巧

  • ● 分享促进他人引用您研究成果的合规策略

    • 讲座要点：

  • ● 深入讨论引用指标的含义及其在科研评估中的作用

  • ● 提供提升科研者个人学术曝光度的实用技巧

  • ● 分享促进他人引用您研究成果的合规策略


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      共计0条 Q&A 问答

      1位授课老师
      Zachary M. Wilmot 博士
      Dr. Zachary M. Wilmot是Accdon-LetPub的高级副主编，主导作者与期刊的沟通与跟进。他与科研作者及期刊的长期互动，使他能够帮助研究人员打造高质量的科研论文，并将这些经验提炼成文章与讲座，助力科研作者更顺利地完成研究与发表过程。
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